Rabu, 08 Juli 2020

Bisnis Online

            Bisnis online merupakan segala jenis kegiatan bisnis yang dilakukan secara online (melalui internet).
            Setiap pelaku usaha yang sebagian aktivitasnya ataupun semua aktivitas bisnisnya dilakukan melalui internet, bisa dikatakan mereka menjalankan bisnis online.
            Aktivitas bisnis online ini bisa meliputi kegiatan jual beli online, maupun menyediakan jasa secara online, dan banyak jenis bisnis lainnya yang bisa kita temukan di online di berbagai bidang industri.
            Intinya, jika Anda memiliki suatu ide bisnis maupun produk yang unik, Anda bisa langsung memulai menjualnya lewat internet. Artinya, semua orang bisa saja memulai bisnis online.

            Flash sale adalah strategi dalam bisnis online untuk menjual barang secara eksklusif dengan harga yang jauh lebih murah dari aslinya, dan tentunya dalam waktu yang sangat terbatas. Tujuan strategi ini adalah meningkatkan penjualan, mengundang traffic ke toko online, dan juga bisa meningkatkan brand awareness agar semakin dikenal oleh publik. Marketplace besar yang sering mengadakan Flash sale adalah Shopee dan Tokopedia.

Pandangan mengenai Flash sale :
            Flash sale selalu dilakukan oleh marketplace yang besar seperti Shopee dan Tokopedia. Di Shopee, konsumen saling menyalakan pengingat untuk produk Flash sale yang mereka suka, terkadang konsumen juga tidak menelusuri lebih lanjut tentang produk yang mereka beli atupun tokonya, hanya karena produk tersebut murah jadi konsumen tidak fikir Panjang untuk membeli produk tersebut. Ketika produk tersebut datang ternyata produk tidak sesuai dengan harapan konsumen,  lalu konsumen akan memberikan review yang jelek kepada produk tersebut. Seharusnya pemilik took memberikan spesifikasi produk yang lebih detail dan konsumen pun harus lebih teliti sebelum membeli suatu produk.

Jumat, 08 Mei 2020

KODE ETIK JAKSA


            Kode Etik Jaksa adalah Tata Krama Adhyaksa dimana dalam melaksanakan tugas Jaksa sebagai pengemban tugas dan wewenang Kejaksaan adalah insani yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa yang berasaskan satu dan tidak terpisah-pisahkan, bertindak berdasarkan hukum dan sumpah jabatan dengan mengidahkan norma keagamaan, kesopanan, kesusilaan dan keadilan yang hidup dalam masyarakat berpedoman kepada Doktrin Tata Krama Adhyaksa.
            Kode Etik Jaksa yang berpendoman pada Tata Krama Adhyaksa atau lebih dikenal dengan Tri Krama Adhyaksa, adalah doktrin Kejaksaan Indonesia:
1.     Satya, yang artinya kesetiaan yang bersumber pada rasa jujur, baik terhadap Tuhan Yang Maha Esa, terhadap diri pribadi dan keluarga, maupun kepada sesama manusia.
2.     Adhi, yang artinya kesempurnaan dalam bertugas dan berunsur utama pemilikan rasa tanggung jawab, baik terhadap Tuhan Yang Maha Esa, terhadap keluarga, dan terhadap sesama manusia.
3.     Wicaksana, yang artinya bijaksana dalam tutur kata dan tingkah laku, khususnya dalam pengetrapan kekuasaan dan kewenangannya.

Tugas & Wewenang
Berdasarkan Pasal 30 Undang Undang Nomor 16 Tahun 2004 tentang Kejaksaan Republik Indonesia, berikut adalah tugas dan wewenang Kejaksaan.
Di bidang pidana :
  • melakukan penuntutan;
  • melaksanakan penetapan hakim dan putusan pengadilan yang telah memperoleh kekuatan hukum tetap;
  • melakukan pengawasan terhadap pelaksanaan putusan pidana bersyarat, putusan pidana pengawasan, dan keputusan lepas bersyarat; 
  • melakukan penyidikan terhadap tindak pidana tertentu berdasarkan undang- undang;
  • melengkapi berkas perkara tertentu dan untuk itu dapat melakukan pemeriksaan tambahansebelum dilimpahkan ke pengadilan yang dalam pelaksanaannya dikoordinasikan dengan penyidik.
Di bidang perdata dan tata usaha negara :
Kejaksaan dengan kuasa khusus, dapat bertindak baik di dalam maupun di luar pengadilan untuk dan atas nama negara atau pemerintah.
Dalam bidang ketertiban dan ketenteraman umum, Kejaksaan turut menyelenggarakan kegiatan:
  • peningkatan kesadaran hukum masyarakat;
  • pengamanan kebijakan penegakan hukum;
  • pengawasan peredaran barang cetakan;
  • pengawasan aliran kepercayaan yang dapat membahayakan masyarakat dan negara;
  • pencegahan penyalahgunaan dan/atau penodaan agama;
  • penelitian dan pengembangan hukum serta statistik kriminal.

UU Kode Etik Jaksa
  • Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1981 tentang Hukum Acara Pidana
  • PERATURAN JAKSA AGUNG REPUBLIK INDONESIA NOMOR : PER-067/A/JA/07/2007
BAB I
KETENTUAN UMUM
Pasal 1

Dalam Kode Perilaku Jaksa ini yang dimaksud dengan :
  1. Jaksa adalah Pejabat Fungsional yang diberi wewenang oleh undang-undang untuk bertindak sebagai penuntut umum dan pelaksana putusan pengadilan yang telah memperoleh kekuatan hukum tetap serta wewenang lain berdasarkan undang-undang;
  2. Kode Perilaku Jaksa adalah serangkaian norma sebagai pedoman untuk mengatur perilaku Jaksa dalam menjalankan jabatan profesi, menjaga kehormatan dan martabat profesinya serta menjaga hubungan kerjasama dengan penegak hukum lainnya;
  3. Pejabat yang berwenang menjatuhkan tindakan administratif adalah Pejabat yang karena jabatannya mempunyai wewenang untuk memeriksa dan menjatuhkan tindakan administratif kepada Jaksa yang melakukan pelanggaran Kode Perilaku Jaksa;
  4. Sidang pemeriksaan Kode Perilaku Jaksa adalah serangkaian tindakan yang dilakukan oleh pejabat yang berwenang memberikan tindakan administratif terhadap Jaksa yang diduga melakukan pelanggaran Kode Perilaku Jaksa.
  5. Tindakan administratif adalah tindakan yang dijatuhkan terhadap Jaksa yang melakukan pelanggaran Kode Perilaku Jaksa.
  6. Yang dimaksud dengan perkara meliputi perkara pidana, perkara perdata dan tata usaha negara maupun kasus-kasus lainnya.

Pasal 2

Kode Perilaku Jaksa berlaku bagi jaksa yang bertugas di lingkungan Kejaksaan maupun diluar lingkungan Kejaksaan.

BAB II
KEWAJIBAN
Pasal 3

Dalam melaksanakan tugas profesi, Jaksa wajib:
a.     mentaati kaidah hukum, peraturan perundang-undangan dan peraturan kedinasan yang berlaku;
b.     menghormati prinsip cepat, sederhana, biaya ringan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan;
c.     mendasarkan pada keyakinan dan alat bukti yang sah untuk mencapai keadilan dan kebenaran;
d.    bersikap mandiri, bebas dari pengaruh, tekanan /ancaman opini publik secara langsung atau tidak langsung;
e.     bertindak secara obyektif dan tidak memihak;
f.      memberitahukan dan/atau memberikan hak-hak yang dimiliki oleh tersangka /terdakwa maupun korban;
g. membangun dan memelihara hubungan fungsional antara aparat penegak hukum dalam mewujudkan sistem peradilan pidana terpadu;
h.   mengundurkan diri dari penanganan perkara yang mempunyai kepentingan pribadi atau keluarga, mempunyai hubungan pekerjaan, partai atau finansial atau mempunyai nilai ekonomis secara langsung atau tidak langsung;
i.      menyimpan dan memegang rahasia sesuatu yang seharusnya dirahasiakan;
j.      menghormati kebebasan dan perbedaan pendapat sepanjang tidak melanggar ketentuan peraturan perundang-undangan;
k.  menghormati dan melindungi Hak Asasi Manusia dan hak-hak kebebasan sebagaimana yang tertera dalam peraturan perundang-undangan dan instrumen Hak Asasi Manusia yang diterima secara universal;
l.      menanggapi kritik dengan arif dan bijaksana;
m.   bertanggung jawab secara internal dan berjenjang, sesuai dengan prosedur yang ditetapkan;
n.  bertanggung jawab secara eksternal kepada publik sesuai kebijakan pemerintah dan aspirasi masyarakat tentang keadilan dan kebenaran.

BAB III
LARANGAN
Pasal 4

Dalam melaksanakan tugas profesi, Jaksa dilarang:
a.     menggunakan jabatan dan/atau kekuasaannya untuk kepentingan pribadi dan/atau pihak lain;
b.     merekayasa fakta-fakta hukum dalam penanganan perkara;
c.    menggunakan kapasitas dan otoritasnya untuk melakukan penekanan secara fisik dan/atau psikis;
d.   meminta dan/atau menerima hadiah dan/atau keuntungan serta melarang keluarganya meminta dan/atau menerima hadiah dan/atau keuntungan sehubungan dengan jabatannya;
e.     menangani perkara yang mempunyai kepentingan pribadi atau keluarga, mempunyai hubungan pekerjaan, partai atau finansial atau mempunyai nilai ekonomis secara langsung atau tidak langsung;
f.      bertindak diskriminatif dalam bentuk apapun;
g.     membentuk opini publik yang dapat merugikan kepentingan penegakan hukum;
h.  memberikan keterangan kepada publik kecuali terbatas pada hal-hal teknis perkara yang ditangani.

BAB IV
PENEGAKAN KODE PERILAKU JAKSA  DAN TINDAKAN ADMINISTRATIF
Pasal 5

(1)    Tindakan administratif dikenakan pada perbuatan tidak melaksanakan kewajiban dan/atau melakukan perbuatan yang dilarang;
(2)    Selain sanksi yang sebagaimana dimaksud dalam peraturan perundang-undangan, jaksa yang melakukan pelanggaran Kode Perilaku Jaksa dapat dikenakan tindakan administratif;
(3)    Jenis tindakan administratif terhadap pelanggaran Kode Perilaku Jaksa terdiri dari:
a.     Pembebasan dari tugas-tugas jaksa paling singkat tiga bulan dan paling lama satu tahun dan selama masa menjalani tindakan administrasi tersebut tidak diterbitkan Surat Keterangan Kepegawaian;
b.     Pengalihtugasan pada satuan kerja yang lain.

BAB V
PEJABAT YANG BERWENANG MENJATUHKAN TINDAKAN ADMINISTRATIF
Pasal 6

Pejabat yang berwenang menjatuhkan tindakan administratif adalah:
a.  Jaksa Agung bagi Jaksa yang menduduki jabatan struktural atau jabatan lain yang wewenang pengangkatan dan pemberhentiannya oleh Presiden.
b.     Para Jaksa Agung Muda bagi Jaksa yang bertugas dilingkungan Kejaksaan Agung R.I.
c.     Jaksa Agung Muda Pengawasan bagi Jaksa yang bertugas diluar lingkungan Kejaksaan Agung R.I.
d.     Kepala Kejaksaan Tinggi bagi jaksa yang bertugas di Kejaksaan Tinggi.
e.     Kepala Kejaksaan Negeri bagi jaksa yang bertugas di Kejaksaan Negeri.   

BAB VI
TATACARA PEMERIKSAAN, PENJATUHAN, DAN PENYAMPAIAN  PUTUSAN  TINDAKAN ADMINISTRATIF
Pasal 7

(1)  Petunjuk adanya penyimpangan Kode Perilaku Jaksa diperoleh dari hasil temuan pengawasan melekat, pengawasan fungsional atau berdasarkan laporan pengaduan yang diterima oleh pejabat yang berwenang menjatuhkan tindakan administratif.
(2)  Pejabat yang berwenang menjatuhkan tindakan administratif memanggil jaksa yang bersangkutan untuk dilakukan pemeriksaan.
(3)  Sejak dilakukan pemeriksaan, pimpinan satuan kerja wajib segera melaporkan kepada atasannya secara berjenjang selambat-lambatnya dalam waktu 7 (tujuh) hari.
(4)  Pemeriksaan dan penjatuhan tindakan administratif Kode Perilaku Jaksa dilaksanakan oleh  :
a.     Jaksa Agung dan unsur Persaja bagi Jaksa yang menduduki jabatan struktural atau jabatan lain yang wewenang pengangkatan dan pemberhentiannya oleh Presiden;
b.     Jaksa Agung Muda, pejabat eselon II pada masing-masing Jaksa Agung Muda yang terkait serta unsur Persaja bagi Jaksa yang bertugas di lingkungan Kejaksaan Agung Republik Indonesia;
c.     Jaksa Agung Muda Pengawasan dan unsur Inspektur serta unsur Persaja bagi Jaksa yang bertugas diluar lingkungan Kejaksaan Agung Republik Indonesia;
d.     Kepala Kejaksaan Tinggi, Wakil Kepala Kejaksaan Tinggi, para Asisten dan Kepala Bagian Tata Usaha serta unsur Persaja bagi Jaksa yang bertugas dilingkungan Kejaksaan Tinggi;
e.     Kepala Kejaksaan Negeri, para Kepala Seksi dan Kepala Sub Bagian Pembinaan serta unsur Persaja bagi Jaksa yang bertugas dilingkungan Kejaksaan Negeri.
(5) Sidang Pemeriksaan Kode Perilaku Jaksa dilakukan secara tertutup dan putusan dibacakan secara terbuka. Putusan disampaikan kepada yang bersangkutan segera setelah dibacakan.
(6) Sidang Pemeriksaan Kode Perilaku Jaksa diselesaikan paling lama 30 (tiga puluh) hari kerja.

Pasal 8

Dalam melakukan Sidang pemeriksaan Kode Perilaku Jaksa, pejabat yang berwenang menjatuhkan tindakan administratif dapat mendengar  atau meminta keterangan dari pihak lain apabila dipandang perlu.

Pasal 9

Pejabat yang berwenang menjatuhkan tindakan administratif sebagaimana dimaksud dalam Pasal  6 huruf a dapat mendelegasikan wewenangnya kepada pejabat lain untuk memeriksa jaksa yang diduga melakukan pelanggaran terhadap Kode Perilaku Jaksa.

Pasal 10

Keputusan Sidang Pemeriksaan Kode Perilaku Jaksa dapat berupa pembebasan dari dugaan pelanggaran Kode Perilaku Jaksa atau berupa penjatuhan tindakan administratif yang memuat pelanggaran yang dilakukan oleh jaksa yang bersangkutan.

Pasal 11

(1)    Kepada jaksa yang melakukan beberapa pelanggaran Kode Perilaku Jaksa secara berturut-turut sebelum dijatuhkan tindakan administratif, hanya dapat dijatuhi satu jenis tindakan administratif saja.
(2)  Kepada jaksa yang pernah dijatuhi tindakan administratif dan kemudian melakukan pelanggaran yang sifatnya sama, terhadapnya dijatuhi tindakan administratif yang lebih berat dari tindakan administratif yang pernah dijatuhkan kepadanya.

Pasal 12

Keputusan Sidang Pemeriksaan Kode Perilaku Jaksa bersifat final dan mengikat.

BAB VII
PENUTUP
Pasal 13

Jaksa wajib menghormati dan mematuhi Kode Perilaku Jaksa.

Pasal 14

Setiap pejabat yang dimaksud dalam pasal 6 wajib :
a.    berupaya dengan sungguh-sungguh agar Jaksa bawahannya mematuhi Kode Perilaku Jaksa.
b.    melaksanakan wewenangnya sebagaimana ditentukan dalam Kode Perilaku Jaksa.


Contoh Artikel Kode Etik Jaksa

Indikasi Pelanggaran Etik Jaksa Farizal, Absen Sidang Hingga Terima Uang dari Pengusaha
Kompas.com - 22/09/2016, 07:37 WIB
Penulis: Ambaranie Nadia Kemala Movanita | Editor: Sabrina Asril
JAKARTA, KOMPAS.com - Kejaksaan Agung masih mendalami dugaan pelanggaran etik yang dilakukan jaksanya, Farizal. Ia dijerat Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) sebagai tersangka dugaan penerimaan suap untuk mengurus perkara Direktur Utama CV Semesta Berjaya, Xaveriandy Sutanto yang diadili di Pengadilan Negeri Padang.

Jaksa Agung Muda bidang Pengawasan Kejaksaan Agung telah memeriksa sejumlah pihak terkait dugaan pelanggaran etik ini. Mereka yang diperiksa antara lain Asisten Kepala Kejaksaan Tinggi Sumatera Barat, Asisten Pidana Khusus, Asisten Pidana Umum di Kejati Sumbar, rekan sesama jaksa dalam tim Farizal, dan juga Farizal sendiri.
Dari pemeriksaan itu, ditemukan sejumlah fakta yang mengindikasikan bahwa Farizal memang melanggar etik. Berdasarkan keterangan yang diambil dari pejabat Kejati Sumbar dan pengakuan Farizal, hasilnya menyerupai dengan apa yang dituduhkan KPK kepadanya.

Tak pernah ikut sidang
Kepala Pusat Penerangan Hukum Kejaksaan Agung Muhammad Rum mengatakan, ada indikasi sejumlah penyimpangan perilaku Farizal. Pertama, Farizal tidak pernah sekalipun mengikuti sidang perkara di mana Sutanto menjadi terdakwa. Padahal, ia merupakan jaksa penuntut umum dalam kasus terkait distribusi gula yang diimpor tanpa Standar Nasional Indonesia (SNI) itu.

"Memang Farizal ini salah satu penuntut umum yang menyidangkan kasus XSS (Sutanto) di PN Padang. Dia juga sebagai ketua tim jaksa tapi tidak pernah menghadiri sidang," ujar Rum di kompleks Kejaksaan Agung, Jakarta, Rabu (21/9/2016).

Farizal juga disebut tidak informatif kepada sesama anggota tim jaksa penuntut umum dalam kasus itu, sehingga mereka berjalan tanpa koordinasi dengan Farizal.
Selain itu, Farizal juga membantu Sutanto dalam menyusun eksepsi. Perbuatan tersebut dianggap melampaui kewenangannya sebagai jaksa penuntut umum karena semestinya yang menyusun eksepsi adalah terdakwa bersama penasihat hukum.

Mengaku terima suap
Hal lain yang diakui oleh Farizal yaitu penerimaan sejumlah uang dari Sutanto. Rum mengatakan, Farizal mengaku menerima uang Rp 60 juta dari terdakwa.
"Sementara dia baru terima Rp 60 juta dalam empat kali penerimaan. Tapi ini belum final, mesih terus dikembangkan," kata Rum.

Padahal, KPK menuding Farizal menerima Rp 365 juta dari Sutanto untuk membantu perkara pidana yang disidangkan di Pengadilan Negeri Padang. Kejanggalan sudah dirasakan sebelum perkara Sutanto disidangkan. (Baca: Kejaksaan Agung Benarkan Jaksa Farizal Terima Uang dari Pengusaha Gula)
Sejak di tingkat penyidikan hingga persidangan, Sutanto hanya menjadi tahanan kota oleh Kejaksaan Tinggi Sumbar. Ia tidak diamankan di balik jeruji besi oleh kepolisian di Padang. Rum mengatakan, kewenangan penetapan seseorang bisa menjadi tahanan kota oleh Kejati Sumbar.

"Itu materi pemeriksaan kita kenapa bisa keluar dari kota. Harusnya tetap di kota dan harus minta izin," kata Rum.

Tidak periksa berkas perkara
Tak hanya itu, berdasarkan pengakuan salah satu pihak yang diperiksa Jamwas, terungkap bahwa jaksa penuntut umum tidak mencermati berkas perkara di tingkat penyidikan untuk dilimpahkan ke persidangan.
"Berkas tersebut P21 dengan tidak memperhatikan atau kurang teliti apakah memenuhi syarat formil atau materil," kata Rum.

Namun, belum disimpulkan apakah Farizal memang melanggar kode etik jaksa. Rum mengatakan bahwa pemeriksaan oleh Jamwas belum final.
Masih akan ada pemeriksaan beberapa orang untuk menguatkan indikasi pelanggaran etik itu. Jika Farizal terbukti melanggarnya, maka sanksi ringan hingga berat menanti.
"Sanksi terberat kepegawaian ya ada. Dipecat bisa. Tapi Farizal belum kita tentukan karena pemeriksaan masih berlanjut," kata Rum.


Analisis Artikel :

 Kode etik dalam kejaksaan adalah hal yang harus di taati oleh para jaksa yang, kode etik itu sendiri dapet mencerminkan bagaimana perilaku dan sikap seorang jaksa. dalam artikel Kompas.com 22/09/2016 yang berjudul "Indikasi Pelanggaran Etik Jaksa Farizal, Absen Sidang Hingga Terima Uang dari Pengusaha", dalam artikel tersebut dapat diketahui bahwa Jaksa Farizal diketahui melakukan pelanggaran kode etik profesi jaksa dengan tidak ikut sidang perkara, mengaku menerima suap dari terdakwa, tidak memeriksa berkas perkara, dari ketiga pelanggaran itu sudah jelas bahwa Jaksa Farizal melanggar UU Nomor 8 Tahun 1981 tentang Hukum Acara Pidana & Peraturan Jaksa Agung Republik Indonesia Nomor :PER-067/A/JA/07/2007 pasal 3 dan pasal 4.

Kesimpulan :

Masih banyak Jaksa yang tidak mematuhi Kode Etik Profesi bahkan melakukan kegiatan yang jelas-jelas dilarang dalam Kode Etik Profesi, salah satunya menerima suap dari para terdakwa untuk memperkaya diri sendiri hingga menyepelekan peraturan yang ada.

Rabu, 27 Juni 2018

Tugas Bahasa Inggris - Ringkasan Artikel

This Year, Rupiah Is Predicted Will Be Number 1 In Asia

     Some analysts of the most accurate version of Bloomberg predicted that Rupiah will rise from the worst position to be the number one among other Asian currencies this year.
     According to Lloyds Banking Group Plc, the rupiah will strengthen by 6.8 percent in 2014 to a level of 11,400 per U.S. dollar. Meanwhile, Societe Generale SA will see the rupiah was at 10,250 at the end of next year. In comparison, the median of 23 analysts surveyed by Bloomberg predict the rupiah will be at the level of 12,200 per U.S. dollar.
     Among the 10 countries of Asia, only China can beat Indonesian growth.
There are several factors that will allegedly keep the Rupiah. One of them, a steady growth of the Indonesian economy and the reduce of trade deficit. Two factors are again the main attraction for foreign funds to re-invest in Indonesia.    
    “We predict the current value of the rupiah is below as it should be (undervalued) considered the dynamic growth in Indonesia,” said Jeavon Lolay, Global Research Director of Lloyds. He added that the Indonesian economy will move in line with the positive growth in the global economy, which in turn will help to restore the level of exports in the next second quarter.
As a record, Indonesia’s currency has gained 0.7 percent this month to 12,085 per U.S. dollar. This is the best reinforcement among 11 Asian most frequently currencies traded.

Jumat, 11 Mei 2018

Tugas Bahasa Inggris - Menganalisis artikel

China Vows to Improve Quality of Exports
TEMPO.CO, Jakarta Chinese Premier Li Keqiang has asked the Indonesian government to impose a more stringent quality control measure for imported products from China. According to Li, a tighter quality controling would be beneficial for both nationsbecause Chinese exporters are still more known to prioritize mass production and low prices, as opposed to quality products.
I hope Indonesia could do impose such measures for all products that it imports from China,” said the Premier at the Indonesia-China Economic Cooperation Forum in Beijing on Friday.
Li said that as a developing nation, China wants to improve the quality of its export products. “This will be a beneficial test for our exporters when they investing abroad - because if they focus more on producing quality products as opposed to lowering prices, they will undoubtedly benefit too,” he said.
During his speech at the forum, President Joko ‘Jokowi‘ Widodo explained the variety of possible areas of business cooperation between both nations. “China and Indonesia could cooperate in building new power plants, highways, ports and harbors, airports, and other infrastructure projects which are due to commence this year,” said Jokowi, as quoted by Antara.
Business players in Indonesia has responded positively to the calls made by the Premier for Indonesia to increase its quality control measures. “There are still many rules and loopholes that need to be addressed in order for such measures to be effective,” said the Head of The Indonesian Food and Beverage Producers’ Association (GAPPMI), Adhi S. Lukman, to Tempo on Friday.
According to Adhi, the waves of cheap, Chinese products which has flooded the market has negatively impacted the capacity of local producers to compete and subsequently, grow. With tighter regulations, Adhi hopes that Indonesia’s domestic market could begin its transformation into a fairer market with a healthy degree of market competition, wherein only quality products are sold.
Indonesian Retailers Association’s (Aprindo) executive director, Tutum Rahanta, hopes that Jokowi would commit and respond to the Premier’s request, as Aprindo sees that the current state of the market is flooded by opportunistic importers who takes profit from cheap Chinese products without regards to quality and safety. “Loose - if not, non-existent regulations - have driven our consumers towards these sort of products, because its‘ cheaper,” said Rahanta to Tempo.

Sumber : http://en.tempo.co/read/news/2015/03/28/056653588/China-Vows-to-Improve-Quality-of-Exports

Tenses - tenses

Present Perfect ( S + have/has + V3 )
~ Chinese Premier Li Keqiang has asked the Indonesian government 
~ Chinese products which has flooded the market has negatively impacted 
~ Aprindo sees that the current state of the market is flooded by opportunistic importers
Future Continuous ( S + will + be + Ving )         
~ This will be a beneficial test for our exporters when they investing abroad.
Simple Present ( S + V1 (+es/s) )
~ Business players in Indonesia has responded positively to the calls made by the Premier for Indonesia  to increase its quality control measures.
~ Adhi hopes that Indonesia’s domestic market could begin its transformation into a fairer market
~ I hope Indonesia could do impose such measures for all products that it imports from China
Past Future (S + would + Infinitive/V1 )
~ hopes that Jokowi would commit and respond to the Premier’s request.
Future Perfect Continuous ( S+will+have+been+Ving )
~ China and Indonesia could cooperate in building new power plants, highways, ports and harbors, airports, and other infrastructure projects which are due to commence this year.
Past Future Continuous (S + would + be + Ving )
~ According to Li, a tighter quality controling would be beneficial for both nations 

Kamis, 26 April 2018

Tugas Bahasa Inggris - Menterjemahkan Artikel

Mengapa sekolah Finlandia begitu sukses 
Selama bertahun-tahun sistem sekolah di Finlandia telah sangat sukses. Dalam survei PISA, yang membandingkan membaca, matematika dan ilmu pengetahuan dari 15 tahun di seluruh dunia, Finlandia tidak hanya atas negara Eropa tetapi juga bersaing dengan raksasa Asia seperti Shanghai, Singapura dan Korea Selatan. Tapi apa yang membuat sistem pendidikan di negara kecil ini begitu mencolok berbeda dari orang lain di dunia Barat.Pertama-tama pemerintah selesai menjadikannya mungkin untuk semua anak untuk menghadiri prasekolah, yang muncul setelah Taman kanak-kanak. Pendidikan wajib dimulai di 7. Guru bekerja dengan murid-murid mereka di sekolah sebanyak mungkin. Mereka memiliki sedikit pekerjaan rumah untuk melakukan ketika mereka pulang. Ketika guru tidak dengan murid-murid mereka menghabiskan banyak waktu di sekolah-sekolah yang bekerja pada kurikulum dan proyek-proyek baru. Mereka mengajar dalam tim jika membantu mereka mencapai tujuan mereka. Itulah sebabnya mengapa angka putus sekolah rendah dibandingkan dengan negara-negara lain. Berbeda dengan negara-negara lain mengajar di Finlandia adalah profesi yang sangat dikagumi. Finlandia memilih guru yang sangat hati-hati. Hanya berbakat siswa pergi ke Universitas dan menerima gelar master di bidang pendidikan. Finlandia hanya membutuhkan waktu yang terbaik untuk mendidik pemuda. Sekolah-sekolah di Finlandia kecil, setidaknya untuk standar internasional. Lebih daripada di negara lain guru siap untuk mempersiapkan anak-anak untuk hidup. Dalam beberapa kasus mereka tahu setiap murid di sekolah mereka dan dapat menyesuaikan mereka. Guru mencoba segalanya untuk sukses dengan murid-murid mereka. Sebagian besar murid-murid mendapatkan bantuan tambahan tahun sekolah dasar mereka, baik oleh para guru sendiri atau melalui pendidik terlatih khusus.


Korea Selatan Beralih ke Buku Teks Digital di Kelas

Korea Selatan merencanakan perubahan dari kertas ke buku teks digital dalam beberapa tahun mendatang. Semua konten dari mata pelajaran sekolah Korea Selatan akan tersedia di PC, iPad dan ponsel pada tahun 2015. Departemen pendidikan telah mengumumkan bahwa Korea Selatan sedang mempersiapkan revolusi digital baru yang akan mengubah sekolah-sekolah masa depan.Proyek ini dimulai musim panas lalu. Ruang kelas di seluruh negara Asia akan dilengkapi dengan LAN nirkabel sehingga siswa dapat mengakses materi pembelajaran kapanpun dan dimanapun mereka inginkan. Siswa tidak perlu lagi membawa tas sekolah dan tas yang berat.Korea Selatan adalah negara model ketika datang untuk menggunakan teknologi modern. OECD menemukan bahwa anak-anak muda di Korea Selatan memimpin dunia ketika datang untuk mendapatkan informasi dari internet dan bekerja dengan komputer. Negara ini berfokus pada pengajaran anak-anak dasar-dasar teknologi pada usia yang sangat dini.Dibandingkan Korea Selatan, negara-negara barat tertinggal di belakang. Presiden Amerika Barack Obama telah mengumumkan bahwa Amerika Serikat sedang memasang pusat pembelajaran nasional untuk meningkatkan standar pengajaran dan mengembangkan metode pengajaran baru.


Shanghai adalah Nomor Satu dalam Peringkat Pendidikan Dunia

Sebuah studi pendidikan global yang disebut PISA (Program for International Assessment) menguji lebih dari 500.000 siswa di lebih dari 70 negara setiap tiga tahun. Hasil tahun 2010 menunjukkan bahwa siswa di Shanghai adalah yang terbaik di dunia dalam membaca matematika dan sains. PISA mempelajari anak usia 15 tahun dan kemampuan mereka di tiga bidang. Studi ini tidak menempatkan China secara keseluruhan tetapi Shanghai, Hong Kong dan Macao sebagai negara yang terpisah.Korea Selatan, Singapura Taiwan dan Jepang adalah negara-negara Asia lainnya yang memiliki peringkat yang baik. Di banyak negara barat, skor membaca menurun. Di Eropa, Finlandia masih berada di posisi nomor satu meskipun peringkat ketiga secara keseluruhan. Amerika, paling banter, rata-rata, peringkat ke-17 dalam membaca, 23 dalam sains dan 31 dalam matematika.Mengapa negara-negara Asia mengambil alih Eropa dan Amerika dalam ujian? Pertama, mereka lebih fokus pada pendidikan. Anak-anak, orang tua, dan guru tahu bahwa pendidikan yang baik adalah kunci untuk menjadi sukses. Mereka tidak toleran ketika murid gagal. Orang Asia percaya bahwa jika Anda bekerja keras dan berhasil di sekolah, Anda akan berhasil dalam pekerjaan Anda juga.Mulai dari usia yang sangat dini, Cina mengajarkan anak-anaknya bahwa Anda hanya bisa berhasil jika Anda lebih baik dari yang lain. Mereka diuji segera setelah mereka datang ke sekolah. Hanya yang terbaik yang bisa kuliah dan mendapatkan pekerjaan yang bagus. Ujian diadakan sangat sering dan daftar peringkat siswa ditempelkan di dinding sekolah. Siswa Shanghai belajar lebih keras daripada siswa barat dan mereka menghabiskan lebih sedikit waktu untuk kegiatan ekstrakurikuler atau olahraga. Guru juga dihormati, dibayar dengan baik dan bermotivasi tinggi.

Dunia Virtual Sangat Berguna untuk Anak-Anak

Sebuah laporan penelitian mengatakan bahwa dunia virtual dapat menjadi tempat penting di mana anak-anak mempraktekkan apa yang akan mereka lakukan dalam kehidupan nyata. Mereka juga merupakan alternatif yang kuat dan menarik untuk petualangan yang lebih pasif seperti menonton TV. Penelitian ini dilakukan dengan anak-anak yang menggunakan dunia virtual Adventure Rock BBC, yang ditujukan untuk mereka yang berusia 6-12 tahun. Ini disurvei dan diwawancarai anak-anak yang pertama kali menguji permainan.Dunia online adalah pulau tema yang dibangun untuk saluran anak-anak BBC oleh pembuat game Belgia, Larian. Anak-anak menjelajahi dunia sendirian tetapi mereka menggunakan papan pesan untuk berbagi apa yang mereka temukan dan apa yang mereka lakukan di studio kreatif yang berbeda yang mereka temukan di sekitar ruang virtual.Kadang-kadang anak-anak adalah penjelajah dan pada orang lain mereka adalah pendaki sosial yang ingin terhubung dengan pemain lain. Beberapa pengguna kekuatan mencari informasi lebih lanjut tentang bagaimana ruang virtual benar-benar bekerja. Anak-anak dapat mencoba segala macam hal tanpa harus takut akan konsekuensi yang akan terjadi jika mereka mencobanya di dunia nyata. Mereka belajar banyak keterampilan sosial yang berguna dan bermain-main dengan identitas mereka dengan cara yang akan jauh lebih sulit dalam kehidupan nyata. Menurut penelitian, apa yang disukai anak-anak tentang dunia maya adalah peluang untuk membuat konten seperti musik, kartun, dan video.Penerbit laporan tersebut mengatakan bahwa dunia virtual dapat menjadi alternatif interaktif yang kuat, menarik dan nyata untuk media yang lebih pasif. Mereka mendesak para pencipta ruang virtual untuk anak-anak agar melibatkan anak-anak muda sejak dini karena mereka benar-benar memiliki ide bagus untuk ditambahkan dan mereka adalah teman-teman kritis yang sangat baik.

Mengapa Siswa Putus Sekolah?

Beberapa sekolah menengah Amerika memiliki tingkat putus sekolah hingga 50%. Ada banyak alasan untuk siswa meninggalkan sekolah, yang untuk dua pertiga dari motivasi putus sekolah adalah masalahnya. Mereka tidak bisa bekerja cukup keras, hampir setengah dari mereka mengatakan bahwa mereka telah melewatkan begitu banyak kelas sehingga mereka tidak dapat mengejar lagi, banyak yang mengatakan bahwa mereka tidak siap dengan cukup baik di sekolah awal mereka dan untuk sepertiga dari mereka mendapatkan pekerjaan lebih penting daripada menyelesaikan sekolah.Putus sekolah tinggi memiliki lebih banyak masalah dalam masyarakat dan kehidupan masa depan mereka. Mereka lebih mungkin menganggur atau hidup dalam kemiskinan. Ada juga perbedaan besar dalam pendapatan jika Anda membandingkan putus sekolah tinggi dengan lulusan. Menurut data oleh biro Sensus AS, orang Amerika dengan gelar sarjana mendapatkan sekitar $ 50.000, mereka yang memiliki ijazah sekolah menengah sekitar $ 28.000 dan putus hanya sekitar $ 20.000.Banyak murid yang tidak mengerti implikasi dari putus sekolah. Mereka sering menuntut guru yang lebih baik, lebih banyak pelajaran untuk mengejar pelajaran dan lebih banyak membantu dengan masalah belajar. Beberapa sekolah telah mengadopsi situasi ini. Mereka menawarkan kelas malam atau memungkinkan siswa untuk datang kembali di usia yang lebih tua.

Manfaat Pendidikan dari Sekolah Tinggi Online

Apakah Anda seorang dewasa yang tidak pernah menyelesaikan pendidikan dasar Anda atau orang tua dari seorang anak yang membutuhkan perhatian dan fleksibilitas khusus, mendapatkan diploma dari sekolah menengah online mungkin merupakan pilihan yang tepat untuk Anda. Dengan opsi ini, Anda akan memiliki sejumlah manfaat. Anda akan dapat mengendalikan pendidikan Anda. Anda dapat mempelajari semua yang akan diajarkan di kelas dalam kenyamanan rumah Anda sendiri. Anda dapat mengambil alih keputusan yang Anda buat dan jalur yang akan Anda ambil selama pendidikan Anda.

Sekolah menengah daring dapat menawarkan berbagai keuntungan. Sebagian besar, Anda akan memiliki kendali penuh atas pendidikan Anda. Anda akan memiliki kemampuan untuk mempelajari tugas Anda sendiri dengan kecepatan Anda sendiri. Anda dapat berfokus pada tugas yang mungkin membutuhkan waktu sedikit lebih lama untuk diselesaikan, sementara dengan mudah dan cepat melakukan tugas yang lebih mudah bagi Anda. Fleksibilitas pada pendidikan di Internet tidak ada tandingannya. Sebagian besar program memungkinkan Anda menghadiri kelas virtual Anda kapan saja, sehingga Anda dapat menyelesaikan jadwal sibuk Anda. Banyak orang yang mengambil kelas di Internet memiliki jadwal yang sibuk dan sering kali bekerja penuh waktu. Bentuk pendidikan ini akan memungkinkan Anda untuk bekerja pada istilah Anda sendiri dan pada waktu Anda sendiri.

Pendidikan tradisional bagi banyak orang berarti lebih dari sekadar belajar. Ketika mendapatkan diploma Anda di Internet, Anda dapat menghindari gangguan yang datang dengan ruang kelas tradisional. Anda tidak harus berurusan dengan geng dan siswa lain yang mengganggu saat Anda bekerja sesuai waktu Anda sendiri. Anda dapat belajar kapan pun Anda mau dan di mana saja. Plus, banyak kali seorang guru di kelas tradisional tidak dapat menghabiskan waktu ekstra selama waktu kelas membantu setiap siswa dengan masalah-masalahnya sendiri. Ketika bekerja di sekolah menengah daring, jika Anda tidak memahami topik tertentu, Anda dapat meluangkan waktu dan memacu diri untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang subjek.

Apakah Anda seorang dewasa dengan pekerjaan penuh waktu, dan Anda ingin naik di dunia, atau Anda berpikir bahwa anak Anda akan mendapat manfaat dari mondar-mandir dan perhatian yang terlibat di sekolah menengah online, pilihan pendidikan ini mungkin menjadi salah satu kamu. Ada berbagai pilihan di luar sana, jadi lakukan riset dan cari tahu mana yang akan bekerja paling baik untuk situasi Anda.

Turki memungkinkan sekolah untuk mengajarkan Kurdi

Pemerintah Turki membiarkan beberapa sekolah mengajarkan bahasa Kurdi. Hanya dua dasawarsa yang lalu berbicara tentang Kurdi di depan umum adalah kejahatan, tetapi sekarang pemerintah mengurangi pembatasan bahasa Kurdi. Perdana Menteri Turki Erdogan menyatakan bahwa ini adalah langkah bersejarah bagi kelompok minoritas terbesar di Turki. Kurdi terbentuk sekitar 20% dari populasi negara, terutama di bagian tenggara negara itu. Tetapi banyak yang pergi ke Istanbul dan kota-kota lain untuk mencari pekerjaan dan kehidupan yang lebih baik.Orang-orang Kurdistan telah memperjuangkan lebih banyak hak dan sejumlah otonomi tertentu di Turki. Dalam beberapa dekade terakhir ribuan orang tewas dalam pertempuran antara pemerintah Turki dan kelompok pemberontak Kurdi PKK.Untuk waktu yang lama Turki telah melarang Kurdi karena pejabat pemerintah takut bahwa itu akan memisahkan negara dan membuat PKK terlalu kuat. Dalam pernyataan terbaru Erdogan mengatakan bahwa jika sekolah memiliki cukup siswa yang ingin mengambil Kurdi sebagai mata pelajaran elektif, sekolah diperbolehkan untuk menawarkan pelajaran. Pemerintah Turki telah menemukan bahwa itu tidak dapat memecahkan masalah Kurdi melalui kekerasan saja. Bahasa Kurdi dan budaya semakin menyebar di Turki, Irak dan Suriah.Untuk aktivis Kurdi, tindakannya tidak cukup jauh. Mereka menuntut hak untuk mendidik siswa di Kurdi dalam semua mata pelajaran. Uni Eropa telah berulang kali menekan Turki untuk mengesahkan undang-undang yang lebih baik bagi warga Kurdi. Ia mengatakan bahwa jika Turki ingin menjadi anggota penuh hak minoritas Uni Eropa harus diberikan.